Laboratoires de preuve intégrés

Blocs de contenu du modèle P
Dans cette image :IPA co-organise la Journée de la preuve au Ghana avec le ministère de l'Éducation. © 2018 API

À propos des laboratoires intégrés

    Basculement du répéteur

    Pourquoi des labos?

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    Les laboratoires intégrés relèvent trois défis majeurs à l'utilisation régulière et institutionnalisée des données probantes dans l'élaboration des politiques :

    (1) Un manque de preuves accessibles et contextuelles pour étayer les décisions. Les responsables gouvernementaux sont confrontés à de nombreuses contraintes de temps et ne sont généralement pas en mesure d'identifier, d'examiner et d'analyser plusieurs études pour en extraire des informations pertinentes dans leur contexte. Sans cela, l'application de preuves même bien documentées est difficile dans le monde réel.

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    (2) Systèmes de données et d'analyse inadéquats. Les données gouvernementales existantes pourraient être utilisées pour répondre aux questions politiques, mais ces informations sont souvent cloisonnées, obsolètes ou incomplètes. En conséquence, les ressources existantes sont souvent sous-utilisées. Grâce à des investissements ciblés, les gouvernements peuvent améliorer les données existantes, favorisant ainsi une culture d'utilisation des données probantes.

    (3) Potentiel non atteint pour développer, adapter et améliorer des programmes basés sur des preuves. Les partenaires de l'IPA sont intéressés par la mise en œuvre et la mise à l'échelle d'interventions éprouvées, mais l'adaptation des interventions à différents contextes nécessite le soutien d'experts, un suivi continu et, parfois, une évaluation plus approfondie. Les laboratoires de l'IPA fournissent une plate-forme pour ce soutien.

    Activités des laboratoires

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    Chaque laboratoire travaille sur une variété d'activités pour équiper les partenaires de l'IPA afin qu'ils utilisent régulièrement des preuves pour améliorer leur prise de décision, leurs politiques et leurs programmes. Ceux-ci inclus:

    • Cartographie et renforcement des données administratives
    • Élaborer un programme de recherche axé sur les politiques et faciliter le développement de projets de recherche conformes au programme
    • Plans de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (MEL) pour les programmes clés
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    • Partage de données probantes et soutien aux partenaires pour qu'ils utilisent les données probantes pour éclairer les politiques publiques
    • Évaluations utilisant des données administratives (parfois complétées par une collecte de données indépendante)
    • Renforcer le lien entre la production et l'utilisation des données probantes
    • Assistance technique pour la mise à l'échelle de programmes efficaces

    Les équipes de laboratoire intégrées développent un « cycle d'apprentissage » pour leur ministère d'accueil qui se transforme en une routine, soutenant l'institutionnalisation. Un cycle typique comprend l'identification des problèmes, l'intégration des preuves existantes, la conception de solutions, le pilotage, l'évaluation, l'analyse, puis le partage et l'action sur les résultats.

    Impact des laboratoires

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    Les laboratoires de preuves intégrés soutiennent le pilier stratégique de l'IPA consistant à créer une culture de prise de décision fondée sur des preuves. Les laboratoires permettent d'avoir un impact sur les politiques en :

    • Institutionnaliser le partage et l'application des preuves pour éclairer les décisions dans les agences gouvernementales
    • Développer des compétences et des systèmes pour créer et utiliser des preuves rigoureuses
    • Soutenir directement la mise à l'échelle des politiques et des programmes fondés sur des données probantes, notamment grâce à un suivi efficace à grande échelle

    Contactez-Nous

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    Pour en savoir plus sur Embedded Evidence Labs, continuez à lire pour des exemples actuels ou contactez-nous pour plus d'informations.

Titre de la section Fonctionnalités
Laboratoires intégrés actuels

Répéteur de fonctionnalités

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MineduLAB Pérou

Fonctionnalité de contenu répéteur

MineduLAB est un laboratoire d'innovation pour la politique de l'éducation hébergé au sein du gouvernement du Pérou. Le laboratoire pilote et évalue l'efficacité d'innovations éducatives à faible coût. Son objectif ultime est de donner au ministère de l'Éducation les moyens d'utiliser des données probantes pour améliorer les résultats scolaires dans tout le pays. MineduLAB a testé neuf interventions et travaille actuellement sur cinq autres évaluations.

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Procuralab Colombie

Fonctionnalité de contenu répéteur

Procuralab est un laboratoire d'innovation intégré créé en partenariat avec le Bureau du procureur général de Colombie pour soutenir l'utilisation de données et de preuves rigoureuses dans la prise de décisions politiques. Actuellement, le laboratoire soutient la conception, la mise en œuvre et l'évaluation expérimentale de solutions innovantes pour lutter contre la corruption et prévenir les violations des droits de l'homme. Le laboratoire a également contribué à améliorer la conception d'un outil de collecte et de suivi des données sur les impacts de la COVID-19.

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Laboratoire intégré du Ghana

Fonctionnalité de contenu répéteur

Le laboratoire intégré du Ghana a été la première tentative d'IPA de reproduire le modèle que nous avions développé et incubé avec le ministère de l'Éducation du Pérou. Le laboratoire s'adapte à la façon dont le ministère de l'Éducation du Ghana travaille, principalement à travers un ensemble de sous-agences influentes et leurs modèles existants d'utilisation des preuves et des données. Le laboratoire soutient le ministère de l'Éducation dans l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi de programmes fondés sur des données probantes afin de renforcer leur prestation.

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Laboratoire intégré du Rwanda

Fonctionnalité de contenu répéteur

Le laboratoire intégré du Rwanda a été cofondé par l'IPA, l'Initiative de l'Université de Georgetown sur l'innovation, le développement et l'évaluation (gui2de) et le Rwanda Education Board (REB). Son principal objectif est de soutenir la centralisation du recrutement et de la gestion des enseignants. Le laboratoire soutient également l'évaluation nationale complète, aidant le Rwanda à devenir le premier pays d'Afrique subsaharienne à disposer d'une mesure de haute qualité de la valeur ajoutée des enseignants en classe. À la demande du Département des TIC dans l'éducation du CER, le laboratoire appuie également une évaluation rapide de la capacité en TIC des enseignants et des écoles.

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Laboratoire intégré de la Zambie

Fonctionnalité de contenu répéteur

Le laboratoire intégré en Zambie a été créé en partenariat avec le ministère de l'Éducation générale (MoGE) en septembre 2019. Le laboratoire définit actuellement un programme de recherche pour effectuer des évaluations rigoureuses des politiques, établir une équipe de suivi et d'évaluation et contribuer au renforcement des capacités au sein du MoGE. En outre, le laboratoire aide à identifier les moyens de réduire les frais de scolarité et aide le MoGE à élaborer un programme de recherche pour la réunion de la revue sectorielle conjointe (JSR). 

Contenu de la fonctionnalité de répéteur masqué

Cet événement est organisé avec des partenaires et des experts en éducation pour examiner la performance du ministère et la planification annuelle. En 2020, l'IPA a aidé le ministère à planifier la réunion de la JSR, à développer des outils de recherche, à former le personnel, à analyser les données et à rédiger des rapports.

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