Cet article évalue une intervention politique conçue pour attirer de bons candidats politiques – compétents et honnêtes – vers la fonction publique. Inspirés par l'idée que la scolarité peut agir comme un mécanisme de sélection et que les récompenses de statut non monétaires peuvent être un outil rentable pour inciter les individus, nous évaluons si un atelier de formation en leadership avec des récompenses basées sur la performance peut sélectionner et inciter les bonnes personnes à servir dans fonction publique. Dans le contexte d'une expérience de terrain randomisée auprès d'aspirants aux conseils de jeunes de village aux Philippines, nous constatons que cette intervention politique est efficace en termes d'attraction d'individus avec des mesures supérieures à la moyenne de motivation de service public, de capacité intellectuelle, d'intégrité et d'aspiration.