Le Liberian Education Advancement Partnership (LEAP), initialement connu sous le nom de Partnership Schools for Liberia (PSL), a débuté en 2016 avec 93 écoles publiques et s'est depuis étendu à 101 écoles supplémentaires. Le modèle est similaire aux écoles à charte aux États-Unis ou aux académies au Royaume-Uni. Les écoles LEAP restent des écoles publiques, ne facturent pas de frais et sont dotées d'enseignants des écoles publiques, mais chaque école est gérée par l'un des huit entrepreneurs privés, dont trois entreprises à but lucratif et cinq organisations caritatives qui ont pris la responsabilité de tout, depuis les enseignants en service formation à la réparation des fuites dans le toit. 

Bien qu'à l'origine motivée par le désir du gouvernement d'améliorer les résultats des tests, l'initiative a été poursuivie par l'expulsion d'étudiants par des opérateurs privés, une dissimulation présumée d'abus sexuels sur mineurs et des dépassements de coûts. 

Cette note résume les résultats d'un essai contrôlé randomisé de trois ans, comparant les résultats des enfants des écoles LEAP à ceux des écoles publiques ordinaires jusqu'en mars-mai 2019. Nous mettons en évidence les impacts sur quatre dimensions : l'accès, l'apprentissage, la durabilité et la sécurité des enfants. Les résultats varient énormément d'un opérateur à l'autre, et la situation générale de certains opérateurs semble bien meilleure (ou pire) que la moyenne.

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