Types de services RFE : Communauté de pratique, assistance technique en matière de suivi, évaluation des processus, utilisation des données

Dans les contextes de réfugiés, l’amélioration des résultats des enfants est particulièrement difficile, car beaucoup d’entre eux ne sont pas scolarisés et ont besoin d’un soutien personnalisé pour accéder à une éducation de qualité afin de renforcer leur apprentissage, leurs mécanismes d’adaptation et leur résilience. La Fondation LEGO a lancé l’initiative Creative Solutions pour affiner les innovations en phase de démarrage visant à améliorer l’accès à l’éducation des enfants non scolarisés dans les camps de réfugiés en Ouganda et en Éthiopie. Plutôt que d’exiger des rapports standardisés et des objectifs rigides, la Fondation LEGO a travaillé avec l’IPA pour promouvoir l’apprentissage itératif, en encourageant une communication transparente sur les succès et les échecs et en permettant l’utilisation des résultats pour la prise de décision et l’amélioration des programmes.

La Fondation LEGO a fait appel à l'IPA en tant que partenaire d'apprentissage pour créer un environnement propice aux tests et à l'adaptation actifs. Pour ce faire, l'IPA a établi une communauté de pratique pour soutenir le partage des connaissances et l'apprentissage entre les partenaires. Grâce à une assistance technique MEL personnalisée et à des évaluations de processus pour chaque programme, l'IPA a permis d'affiner le programme de manière itérative pour les six modèles d'éducation innovants.

Pour en savoir plus sur notre partenariat avec la Creative Solutions Initiative, veuillez lire les notes d'information ci-jointes : Tirer parti de l'apprentissage itératif pour la réussite du programme et Améliorer les programmes d’éducation dans les contextes de réfugiés.

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