Génération des preuves
Utilisation des preuves
Asie
Génération des preuves
Utilisation des preuves
Asie
L'IPA Colombie s'est associée à l'Institut colombien de protection de la famille (ICBF en espagnol), la principale agence gouvernementale pour le développement de l'enfance et la protection des droits de l'enfant1 en Colombie, pour établir un laboratoire de preuves intégrées. Le laboratoire contribue à améliorer l'élaboration des politiques en intégrant des données et des preuves dans les processus de l'ICBF. Il a soutenu la conception et la mise en œuvre de quatre programmes innovants de développement de l'enfance tout en transformant la manière dont l'ICBF conçoit les programmes et surveille leur efficacité à l'échelle nationale.
L'ICBF fournit des services de développement de l'enfance à plus de 2 millions d'enfants à travers la Colombie à travers divers programmes et services, allant de la garde d'enfants communautaire aux centres d'éducation complets.
Le partenariat entre l'IPA et l'ICBF a débuté avec l'objectif d'intégrer l'utilisation des données et des preuves, l'apprentissage et l'innovation dans la culture organisationnelle de l'ICBF, mais a évolué vers un laboratoire formel à mesure que l'ICBF adopte de plus en plus la prise de décision fondée sur des preuves. Le laboratoire aide les équipes de l'ICBF à développer des interventions innovantes, à adapter celles qui ont fait leurs preuves au contexte colombien et à renforcer la capacité des responsables de programme à utiliser les données pour guider la prise de décision et développer des services innovants.
Le laboratoire sert d’incubateur de solutions à fort impact, fondées sur des preuves, qui peuvent être mises à l’échelle pour aider les enfants et leurs familles à atteindre leur plein potentiel.
Le laboratoire est rattaché à la direction de la planification de l'ICBF et collabore étroitement avec les départements spécialisés de l'ICBF en charge de la prestation de services (en mettant l'accent sur le développement de la petite enfance). Actuellement, l'équipe se compose de quatre membres du personnel à temps plein qui collaborent avec le personnel de l'IPA. L'équipe du laboratoire a défini et normalisé collectivement les processus internes, les flux de travail et les outils du laboratoire, défini sa structure organisationnelle interne et développé des stratégies pour institutionnaliser et consolider le laboratoire.
Le laboratoire utilise le « parcours d’apprentissage » pour cartographier les services2 sont adaptés aux besoins d'apprentissage de chaque programme en fonction de leur stade de maturité. Le parcours d'apprentissage reconnaît que les questions clés évoluent à mesure que les programmes progressent dans leur cycle de vie (de l'idéation au perfectionnement, à l'évaluation et à la consolidation) et propose des outils conçus pour générer les bonnes réponses aux bonnes questions au bon moment.
Les programmes progressent dans le parcours d'apprentissage en complétant des cycles d'itération agiles en quatre étapes : identifier et hiérarchiser les questions d'apprentissage, sélectionner les outils et les stratégies de recherche les mieux adaptés pour répondre à ces questions, déployer les outils pour recueillir les données et les preuves nécessaires et clôturer le cycle en affinant le programme en fonction des preuves examinées. Cette approche utilise l'adaptation dynamique pour améliorer les résultats de la mise en œuvre et garantit l'efficacité, la pertinence et l'évolutivité.
Dans le cadre de son programme, le laboratoire mène également des efforts pour transformer la culture organisationnelle et les processus internes de l'ICBF en vue d'une utilisation des données probantes et de l'apprentissage. À cette fin, le laboratoire travaille actuellement à la mise à jour du processus interne de l'ICBF pour la conception et la refonte des services afin de centrer l'approche itérative et axée sur les données du laboratoire. Une fois approuvés, tous les programmes nouveaux et existants suivront cette approche standardisée, garantissant que les décisions sont fondées sur une analyse rigoureuse des données et des preuves. De même, le laboratoire s'efforce de modifier les chartes juridiques de l'ICBF afin qu'elles incluent des dispositions visant à renforcer l'utilisation des preuves.
En outre, le laboratoire soutient également la transformation de la plupart des processus de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) et de recherche de l'ICBF. Par exemple, le laboratoire a fourni un soutien technique à l'unité de recherche et d'évaluation de l'ICBF pour modifier le processus de sélection des services à évaluer en externe et pour améliorer l'adoption des recommandations issues de ces évaluations. Dans le cadre de cet effort, le laboratoire étudie également des stratégies visant à renforcer l'utilisation des données administratives par l'ICBF pour éclairer la prise de décision.
Enfin, pour préparer le personnel de l'ICBF à cette transition, l'IPA propose une formation au personnel de l'ICBF sur les outils et stratégies MEL pour promouvoir l'apprentissage et l'amélioration progressifs. Cela comprend une formation sur les théories du changement, l'élaboration d'agendas d'apprentissage et de plans de suivi et d'utilisation des données, ainsi que la conception et la mise en œuvre de stratégies de recherche qualitative et quantitative, entre autres.
Le laboratoire ICBF collabore avec quatre équipes techniques pour élaborer des programmes fondés sur des données probantes qui transforment la vie des enfants :
Ces programmes ont aidé le laboratoire à renforcer ses cadres et ses processus tout en soutenant la transition de l'ICBF vers une prise de décision fondée sur des données probantes. Cette expérience a fourni des informations précieuses sur la gouvernance, la durabilité et la stratégie à long terme pour intégrer l'utilisation des données probantes dans les institutions gouvernementales.
