La Côte d’Ivoire fait progresser son programme national de recherche en éducation

Le Laboratoire pour l'Éducation (Ed Lab), hébergé au sein de la Direction des études, des stratégies, de la planification et des statistiques (DESPS) du ministère de l'Éducation nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement technique (MENAET) de la Côte d'Ivoire, et bénéficiant de l'assistance technique d'Innovations for Poverty Action (IPA), met en œuvre un programme national de recherche en éducation visant à renforcer la production et l'utilisation de données probantes rigoureuses dans l'élaboration des politiques et des programmes éducatifs. Ce programme promeut les évaluations d'impact, les projets pilotes et les études exploratoires organisés autour de quatre priorités thématiques : les approches pédagogiques, le corps enseignant, les barrières à la scolarisation et la planification du système éducatif. Il met également l'accent sur le développement de systèmes de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) afin de soutenir la mise en œuvre à grande échelle de politiques basées sur des données probantes.

Du 18 au 22 mai 2026, l'Ed Lab a organisé un atelier en présentiel de cinq jours à Yamoussoukro afin d'élaborer, d'harmoniser et de prévalider les termes de référence (TdR) des études prioritaires présélectionnées dans le cadre du Programme national de recherche en éducation, en amont des appels à propositions. Cet atelier, conçu selon une approche de co-construction, a permis de garantir que les questions de recherche et les cadres méthodologiques reflètent les priorités et les réalités du système éducatif ivoirien. Il a réuni le personnel de l'Ed Lab et des experts techniques clés de MENAET dans un cadre participatif structuré. Répartis en sous-groupes thématiques, les participants ont défini les questions de recherche, les cadres conceptuels et méthodologiques, les principaux livrables et les estimations budgétaires préliminaires pour chaque étude prioritaire, assurant ainsi la cohérence scientifique et la cohérence structurelle de l'ensemble des TdR. L'atelier a abouti à un ensemble consolidé de TdR harmonisés, prêts pour la validation institutionnelle, à une feuille de route opérationnelle pour le lancement des prochains appels à propositions et à un rapport de synthèse documentant les décisions clés et les prochaines étapes. À l'issue de l'atelier, le MENAET lancera un appel à candidatures par le biais de l'Ed Lab pour son premier fonds de recherche compétitif en éducation.

Par ailleurs, du 28 au 30 mai, l'IPA a organisé un nouvel atelier avec MENA afin d'évaluer les progrès accomplis et de définir le plan de travail annuel du Laboratoire de l'éducation pour 2026. Lors de cet atelier, les membres de l'équipe du Laboratoire de l'éducation du DESPS et de l'IPA ont dressé le bilan des activités menées dans le cadre du plan de travail 2024-2025 et défini les axes prioritaires pour 2026, notamment la finalisation et l'approbation du Plan de Travail Annuel Budgétisé (PTAB), l'élaboration d'un calendrier de mise en œuvre et la mise en place d'un mécanisme de suivi des performances. Cet atelier comprenait également une session de formation au renforcement des compétences de l'équipe sur les outils utilisés pour le fonctionnement du Laboratoire. 

Par cette initiative, l’IPA et ses partenaires réaffirment leur engagement à renforcer la base de données probantes pour les politiques éducatives et à soutenir la prise de décision éclairée par des données probantes en Côte d’Ivoire.

Participants à l'atelier du 18 au 22 mai. © 2026 Jean Luc Yao