Initiative intergénérationnelle de l'IPA Elle soutient actuellement des organisations dirigées par des réfugiés, des organisations locales et des organisations internationales afin de renforcer leurs systèmes de suivi, d'évaluation et d'apprentissage (SEA) et d'améliorer ainsi la mise en œuvre de leurs programmes intergénérationnels. Ces améliorations visent à terme à optimiser le bien-être des personnes qui prennent soin d'enfants et des jeunes enfants au sein des familles de réfugiés et des communautés d'accueil.

Nous offrons notre soutien de deux manières :

1. Nous commençons par concevoir et mettre en œuvre un atelier incubateur favorisant les échanges, l'implication et le partage d'idées entre les participants. Cet atelier les aide à affiner leurs théories du changement et à identifier les questions d'apprentissage essentielles, notamment en matière de programmation intergénérationnelle.
2. Deuxièmement, nous établissons des partenariats d'apprentissage personnalisés avec chaque organisation afin de développer une approche d'évaluation, d'apprentissage et d'évaluation (EAE) adaptée à ses besoins et ancrée dans un cadre à deux générations. Cet accompagnement comprend le perfectionnement des programmes d'apprentissage, la correction des lacunes des systèmes EAE existants et la fourniture d'un soutien technique aux équipes pour les aider à surmonter leurs difficultés en matière d'EAE tout au long de leur cycle d'apprentissage : conception, collecte de données, utilisation et adaptation, dans le cadre du perfectionnement de leurs programmes.

Consultez la description de nos partenariats d'apprentissage dans Colombie, Équateur et Ouganda ci-dessous.

Colombie

aeioTU IPA forme des femmes issues de communautés migrantes pour qu'elles deviennent assistantes maternelles à domicile, en leur proposant une formation pédagogique et commerciale, ainsi qu'un accompagnement à la formalisation de leur activité et un capital de démarrage. IPA soutient aeioTU dans l'évaluation de l'impact de ces composantes sur la pérennité de l'activité des assistantes maternelles et sur le développement de l'enfant.
Corprodinco L’organisation propose des formations professionnelles, un soutien psychosocial, des programmes de prévention des violences sexistes et des services de garde d’enfants aux femmes migrantes déplacées. IPA l’aide à adapter ses questions d’apprentissage et ses outils d’évaluation aux contextes de migration difficile, de conflit armé et d’extrême pauvreté.
Fondation Juanfe La Fundación Juanfe est une organisation colombienne à but non lucratif qui œuvre pour améliorer les perspectives des jeunes femmes vulnérables. L'une de ses initiatives, Transformemos Sin Fronteras, soutient les migrantes vénézuéliennes grâce à une intervention globale combinant accompagnement psychosocial, ateliers de développement des compétences transversales, formation professionnelle, préparation à l'emploi et accès à des services de garde d'enfants et de développement de la petite enfance. IPA accompagne la Fundación Juanfe en renforçant son approche de suivi et d'apprentissage, en contribuant à définir des indicateurs pertinents, à systématiser l'apprentissage et à utiliser les données pour éclairer les décisions stratégiques et programmatiques.
Juntos se Puede Juntos se Puede est une organisation dirigée par des réfugiées qui soutient les migrantes vénézuéliennes en leur proposant des formations professionnelles, des structures d'accueil pour enfants, des services de santé mentale et un accès à l'éducation. IPA aide Juntos se Puede à exploiter les données afin de comprendre comment ces services intégrés peuvent se compléter pour réduire la vulnérabilité des mères et des enfants.

Équateur

FUDELA FUDELA est une organisation équatorienne à but non lucratif qui œuvre pour le développement humain et l'amélioration du bien-être des familles vulnérables. Le programme ADN (Aprendiendo Desde Niños) soutient le développement de la petite enfance grâce à un modèle complet de stimulation précoce destiné aux enfants de 0 à 5 ans issus de familles vulnérables, qu'elles soient issues de la communauté d'accueil ou de familles migrantes. Ce programme offre également des opportunités de subsistance aux familles. Adoptant une approche intergénérationnelle, s'adresse à la fois aux enfants et à leurs parents ou principaux aidants. ADN propose ses services par le biais d'espaces de stimulation précoce et de visites à domicile, favorisant le développement cognitif, langagier, socio-émotionnel et psychomoteur, tout en renforçant les pratiques parentales positives grâce à des formations et un soutien continu. Le programme encourage également la génération de revenus pour les aidants grâce à un capital de démarrage et des transferts monétaires conditionnels, contribuant ainsi à l'amélioration du bien-être des ménages et à la création d'environnements propices au développement de l'enfant. IPA accompagne FUDELA dans l'identification des points forts et des axes d'amélioration, et fournit des données probantes pour affiner et consolider le modèle ADN à mesure de son déploiement.

Ouganda

Réseau d'action des jeunes africains (AYAN) AYAN est une organisation dirigée par des réfugiés qui gère des centres de jeux et d'apprentissage pour les jeunes enfants et propose un soutien à l'entrepreneuriat et à l'agriculture aux personnes qui s'occupent d'enfants dans les camps de réfugiés et les communautés d'accueil en Ouganda. IPA aide AYAN à développer des outils pratiques pour suivre le développement de l'enfant et intégrer les résultats dans les décisions relatives aux programmes.
BRAC BRAC dirige le projet « Petite enfance et réussite scolaire » (ECG), pour lequel IPA est partenaire d’apprentissage. Le projet ECG adopte une approche intergénérationnelle pour soutenir les jeunes enfants et leurs aidants dans les communautés de réfugiés et d’accueil en Ouganda. Pour la première fois, BRAC a mis en œuvre son programme de réussite scolaire pour les familles extrêmement pauvres auprès de ménages dont un enfant fréquente un atelier de jeu de BRAC. Programme d'apprentissage Ce document a été élaboré en 2022, au début du projet. Il synthétise les données probantes pertinentes sur les interventions du laboratoire de jeu humanitaire et de fin d'études, documente les consultations et les ateliers menés avec BRAC pour définir le programme, et décrit les questions de recherche prioritaires ainsi que les activités d'apprentissage prévues pour le projet. La collaboration s'est poursuivie et a notamment inclus une étude d'observation intensive de l'emploi du temps, une étude descriptive explorant le lien entre la santé mentale des aidants et le développement de l'enfant, des entretiens qualitatifs avec le personnel de première ligne, des ateliers supplémentaires avec les membres de l'équipe de BRAC et un essai contrôlé randomisé (ECR), dont les résultats seront prochainement publiés.
Alphabétisation et éducation de base pour adultes (LABE) IPA soutient les centres d'apprentissage communautaires à domicile où les parents et les personnes s'occupant d'enfants animent des séances d'apprentissage par le jeu pour les enfants de 0 à 6 ans, tout en assurant leur pérennité grâce à des groupes d'épargne villageois et des activités de micro-entreprise. IPA aide LABE à renforcer ses systèmes de mesure en vue d'une évaluation externe rigoureuse de ses programmes.
Accélérateur de coalition locale (LCA) Ouganda LCA est une coalition de 12 organisations locales et nationales en Ouganda qui conçoivent et mettent en œuvre des programmes de développement et d'aide humanitaire. Leur projet intergénérationnel est axé sur le développement de l'enfant, le soutien nutritionnel et les moyens de subsistance des aidants familiaux à Kampala et dans les districts environnants. IPA accompagne LCA dans l'élaboration d'approches systématiques pour le suivi de la qualité de la mise en œuvre et l'utilisation des données en vue d'une amélioration continue.
Organisation psychosociale transculturelle (TPO) Ouganda Ce programme offre des services d'éducation parentale, de santé mentale et d'aide à la subsistance afin d'améliorer le bien-être des enfants de 0 à 5 ans dans les communautés de réfugiés et d'accueil du district de Kiryandongo. IPA soutient TPO dans l'analyse du rapport coût-efficacité de modèles intégrés de thérapie parentale de courte et de longue durée, ainsi que dans l'élaboration d'indicateurs précoces du bien-être de l'enfant.
Jeunes réfugiés africains pour le développement intégré (YARID) YARID est une organisation dirigée par des réfugiés qui propose des formations professionnelles, un capital de démarrage et des structures d'accueil pour les enfants des femmes et des jeunes réfugiés en Ouganda. IPA accompagne YARID dans la numérisation de sa collecte de données, l'amélioration de son plan de suivi et d'évaluation, et le renforcement de ses capacités en matière d'évaluation structurée des apprentissages.