En 2019, le directeur général du Rwanda Education Board (REB) a demandé l'assistance technique de l'IPA pour soutenir l'unité de gestion et de dotation en personnel des enseignants du REB grâce à la création d'un laboratoire intégré pour renforcer l'utilisation des données et des preuves. L'objectif du laboratoire est de soutenir les politiques d'éducation fondées sur des données probantes, d'améliorer l'utilisation des données administratives pour de meilleures politiques et programmes et de promouvoir des politiques d'éducation fondées sur des données probantes afin d'améliorer la qualité de l'apprentissage au Rwanda. 

Ce partenariat s'appuie sur une récente évaluation randomisée menée auprès d'enseignants du primaire du secteur public rwandais, qui a montré que travailler dans le cadre de contrats P4P motivait les enseignants à obtenir de meilleurs résultats d'apprentissage pour les élèves. À la suite de cette évaluation, le ministère de l'Éducation (MINEDUC) et le REB ont voulu comprendre comment les structures gouvernementales pourraient davantage bénéficier des données probantes pour améliorer la qualité des résultats d'apprentissage pertinents pour le développement social et économique au Rwanda. 

C'est à cet égard que l'IPA, en collaboration avec le MINEDUC, a organisé un atelier de lancement d'une journée complète pour lancer officiellement le laboratoire de preuves intégrées. Les principaux objectifs de l'atelier étaient les suivants :

• Discuter de la conception de l'initiative de laboratoire intégré et partager ses réalisations avec les principales parties prenantes ;
• Discuter du plan à long terme du laboratoire intégré et du programme de recherche en éducation ;
• Discuter de la création d'un comité de recherche pour fournir un soutien, des conseils, la co-création de preuves et la supervision des initiatives de laboratoire intégré ; et
• Réalisation d'une cartographie de l'écosystème des preuves

Ordre du jour provisoire

Temps

Sujet

Responsable des programmes francophones 

09:00-09:15

Arrivée et inscription

Sophie Mushimiyimana et Melissa Douce Mahoro

09:15-09:30

Mot d'ouverture et introduction à l'IPA

Victoria Isika

09: 00: 10: 00

Réalisations du laboratoire de preuves intégrées - REB

Représentant du CER

10:00-10:15

Pause café

10:15-10:45

Introduction au laboratoire de preuves intégrées et plan à long terme

Victoria Isika et Leo Mfura

10:45-11:15

Adapter et mettre à l'échelle les interventions pour la valeur ajoutée des enseignants

Dr Andrew Zeitlin

11:15-11:45

Laboratoire intégré—Expérience d'autres pays—Ghana

Bethany Park

11:45-12:30

Retour sur le plan du labo

Panélistes et Jean Leodomir Habarimana Mfura

12:30-13:30

Midi

13:30-15:30

Exercice de cartographie de l'écosystème des preuves (parties prenantes clés ayant une influence sur l'utilisation et l'adoption des preuves dans chaque système)

EDT, Leodomir Mfura et Victoria Isika

15:30-16:00

Discussion sur la mise en place du comité de recherche et discussion sur des sujets de recherche rapide

Tous les invités

16:00-16:15

Discours de clôture

Représentant du MINEDUC

Conférenciers/Animateurs d'ateliers

• Représentant du MINEDUC
• Représentant du Conseil de l'éducation de base du Rwanda
• Dr Andrew Zeitlin, Professeur, Université de Georgetown
• Bethany Park, Directeur des politiques, API
• Dr Victoria Isika, Directeur de pays adjoint, IPA Ouganda et Rwanda
• Léodomir Mfura, Responsable de la recherche et des politiques, IPA Ouganda et Rwanda
• Sophie Mushimiyimana, Associé à la recherche et aux politiques, personnel intégré de l'API au CER
• Mélissa Douce Mahoro, Associé à la recherche et aux politiques, personnel intégré de l'IPA à l'Autorité nationale des examens et de l'inspection scolaire (NESA)

Adresse

Kigali Convention Center (suivant le protocole COVID-19)

Ville

Kigali

Pays

Rwanda