Le 21 octobre, l'IPA Philippines a présenté les résultats du premier cycle d'enquête en ligne sur l'évaluation des besoins des enseignants aux responsables du ministère de l'Éducation (DepEd). Nassreena Sampaco-Baddiri (Directeur pays, IPA Philippines) et Karisha Cruz (Associé politique, IPA Philippines) a dirigé la présentation des principaux résultats sur l'accès à la technologie, l'expérience d'utilisation de la technologie, les compétences d'enseignement à distance, les plans d'enseignement à distance et le bien-être des enseignants. À l'appui du plan de continuité d'apprentissage du département, l'étude vise à déterminer les capacités actuelles des enseignants ainsi qu'à évaluer les besoins du personnel enseignant pour dispenser un enseignement à distance efficace aux apprenants du DepEd. La première phase de l'enquête en ligne a eu lieu du 19 au 28 août, avant l'ouverture des classes de l'enseignement de base. Les résultats de l'enquête éclaireraient les plans et stratégies de continuité d'apprentissage du DepEd sur la manière de soutenir les enseignants dans l'enseignement à distance cette année scolaire. L'événement a été organisé par la Division de recherche et de développement des politiques éducatives du Département de l'éducation et a réuni le sous-secrétaire au service de planification et aux opérations sur le terrain, les directeurs de divers bureaux et divisions du département et le personnel central du DepEd. Pour la prochaine phase de l'étude, l'équipe mènera des entretiens qualitatifs pour recueillir des informations plus approfondies auprès des enseignants, des enquêtes téléphoniques et une deuxième série d'enquêtes en ligne pour comprendre les capacités et les besoins actuels des enseignants maintenant que les cours d'éducation de base les écoles ont commencé.