Le 8 mai, l'IPA a fait une présentation lors de l'événement de diffusion des résultats du projet Lively Minds, qui a évalué les impacts d'un programme d'apprentissage basé sur le jeu à faible coût qui impliquait à la fois les enseignants et les parents sur le développement cognitif de la petite enfance. L'événement a réuni des décideurs politiques, des chercheurs, des experts techniques et des organisations de mise en œuvre pour favoriser les conversations sur le développement et la mise à l'échelle des interventions d'éducation de la petite enfance dans les contextes ruraux à faible revenu et les implications sur les politiques et les programmes aux niveaux local et mondial.