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Ghana

Dans cette image : Le personnel de l'IPA rencontre le Dr Yaw Adutwum, ministre de l'Éducation, au Ghana. © 2021 IPA Ghana
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1. Bureau d'Accra : No. 4, Kpekpe Close, 2e Ashiakle Link, Abelemkpe, Accra, Ghana / Adresse postale : PMB 57, Osu–Accra, Ghana / Téléphone : + 233 544-322-614

2. Bureau de Tamale : AB 182, rue Dandelion, Kanvili Tunayili, Tamale, Ghana / Adresse postale : PO Box TL 1272, Tamale, Ghana / Tel: +233 540 109 005 XNUMX

 

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Résultats des recherches

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Retour à l'école secondaire au Ghana

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La scolarisation dans le primaire a augmenté en Afrique subsaharienne au cours des deux dernières décennies, mais les taux de scolarisation dans le secondaire restent relativement faibles. Dans cette étude en cours au Ghana, les chercheurs évaluent l'effet des bourses d'études secondaires sur le niveau d'instruction et les compétences cognitives à court terme, et sur les résultats de la vie à plus long terme, des résultats en matière d'emploi et de santé à la participation et aux attitudes civiques. Jusqu'à présent, les résultats ont montré que le coût était un obstacle majeur à l'inscription à l'école secondaire chez les diplômés du secondaire, et que des bourses complètes augmentaient le niveau d'instruction, les connaissances, les compétences et les comportements de santé préventifs des jeunes. Pour les femmes, l'enseignement secondaire a également retardé le mariage et la grossesse. Les boursiers qui s'inscrivaient dans des filières universitaires étaient plus susceptibles de s'inscrire dans l'enseignement supérieur, et les lauréats qui s'inscrivaient dans des filières professionnelles avaient des revenus plus élevés que les non-gagnants. Les chercheurs continueront de suivre les participants jusqu'en 2020 et au-delà.

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Titre de la fonction du répéteur
Comparaison des approches des moyens de subsistance pour les ultra-pauvres au Ghana

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L'approche de sortie, un modèle de programmes holistiques de subsistance, s'est avérée avoir des effets durables sur les revenus, les actifs, la sécurité alimentaire et la santé mentale des familles pauvres, mais ces programmes peuvent être coûteux à mettre en œuvre. IPA travaille avec des chercheurs au Ghana pour évaluer l'impact de différentes variantes du programme de sortie de pauvreté - sans visites de coaching, avec thérapie cognitivo-comportementale, sans services supplémentaires et uniquement un transfert en espèces - sur le revenu, la consommation, les actifs, les la santé et d'autres mesures du bien-être.

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L'impact de la COVID-19 sur l'apprentissage et le développement des enfants au Ghana

Fonctionnalité de contenu répéteur

La pandémie de COVID-19 et le ralentissement social et économique qui l'accompagne compromettent les résultats scolaires et développementaux des enfants, en particulier dans les pays à revenu faible ou intermédiaire. Tirant parti d'une étude longitudinale en cours, des chercheurs au Ghana ont mené des enquêtes téléphoniques et d'autres activités de recherche pour mesurer les répercussions de la pandémie sur l'éducation des enfants et les résultats de développement plus larges. En moyenne, les élèves des écoles privées et les élèves de statut socio-économique élevé ont obtenu des résultats aux tests plus élevés à la fin de la période de fermeture de l'école par rapport à leurs homologues des écoles publiques, même en contrôlant leurs scores précédents. En outre, 72 % des enfants des écoles publiques ont manqué les déjeuners quotidiens reçus par le Programme d'alimentation scolaire du Ghana et 30 % des enfants interrogés ont affirmé avoir souffert de la faim pendant la fermeture des écoles. 

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Impact de la politique

Répéteur 3 colonnes

Instruction différenciée

Subtext

S'appuyant sur un ensemble mondial de preuves, IPA Ghana travaille avec le ministère de l'Éducation et d'autres partenaires pour mettre en œuvre et suivre l'extension d'un programme d'enseignement différencié à 10,000 XNUMX écoles.

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Sommet de l'éducation

Subtext

 Dans le cadre de la Semaine nationale de l'éducation du Ghana, IPA Ghana co-organise le Sommet annuel sur la preuve avec le ministère de l'Éducation. L'événement rassemble des chercheurs, des praticiens et des décideurs pour aligner des preuves rigoureuses sur les priorités nationales en matière d'éducation du Ghana.  

 

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Développement de l'enfant

Subtext

IPA Ghana travaille avec des partenaires du secteur de l'éducation de la petite enfance du Ghana pour soutenir le développement, la mise en œuvre et la mise à l'échelle de politiques et de programmes d'éducation de la petite enfance fondés sur des données probantes.

 

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Ghana

Notre équipe

Ghana

Notre équipe

Directeur de pays, Ghana

Salifu Amadu

« Chez IPA, on doit vraiment réfléchir et innover tout le temps. Et chaque étude est un peu un nouveau défi. »

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Responsable de recherche associé

Solomon Samanhyia

Solomon Samanhyia est directeur de recherche associé à l'IPA Ghana, apportant des expériences professionnelles provenant du monde universitaire, d'organisations de la société civile et d'organisations non gouvernementales internationales.

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Gestionnaire de terrain

Mary Aborgah

Mary Aborgah est responsable des anciens élèves du Ghana (LFG). Au cours de son engagement avec LFG, elle a travaillé comme enseignante dans la municipalité de Savelugu pendant deux ans.

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Responsable informatique régional, Afrique de l'Ouest

Benjamin Afful

Benjamin Afful serves as a Regional IT Manager of West Africa. He is a result-oriented professional with over eight years of experience in Information Technology system solutions and network management. 

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Assistant administratif senior

George Anang

George Anang is the Senior Administrative Assistant for IPA Ghana. He previously worked as a short-term consultant and intern on IPA's Operations and Finance teams.

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responsable approvisionnement

Rebecca Antwi Yeboah

Rebecca Antwi Yeboah travaille avec IPA Ghana depuis juillet 2012. Elle a commencé comme agente de terrain, a gravi les échelons jusqu'à devenir assistante administrative et est actuellement responsable des achats pour les bureaux du Ghana.

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Associé de recherche principal

Isaac Arthur

Isaac Arthur est associé principal de la qualité de la recherche chez IPA Ghana. Il travaille sur plusieurs projets et s'assure que les données d'IPA Ghana sont de haute qualité.

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Associé de recherche principal

Henry Atimone

Henry Atimone a plusieurs années d'expérience chez IPA Ghana et se concentre actuellement sur le projet de renforcement de la responsabilité des enseignants pour atteindre tous les élèves (STARS). Il a soutenu plusieurs projets au cours de sa carrière chez IPA Ghana, notamment Quality Preschool for Ghana (QP4G) et Fast Track Transformational Teacher-Training (FTTT).

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Associé de recherche

Bartholomew Bachori Bilijo

Bartholomew est associé de recherche à l'IPA. Avant sa nomination, il était coordinateur de projet pour Family Support Lifeline (FASUL) où il a supervisé et mis en œuvre plusieurs projets dans les domaines de la santé, de l'éducation, de l'agriculture, de l'eau et de l'assainissement.

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Gérant

Amélie Daubresse

Amélie est responsable de l'unité de preuves Right-Fit d'IPA au Ghana. Auparavant, elle était responsable du suivi et de l'évaluation pour ACTED, une ONG intervenant dans la réponse d'urgence en République démocratique du Congo.

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Associé de recherche

Isaac Kwablah Djabatey

Isaac travaille pour l'IPA depuis 2010 et a travaillé dans les domaines de l'éducation, de l'assainissement, de la violence en milieu scolaire, des PME et du genre.

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Directrice Principale de Programme - Afrique du Sud et de l'Est

Kanan Dubal

Kanan travaille en tant que directrice principale de programme pour IPA Ghana. Dans ce rôle, elle dirige la fourniture d'assistance technique d'IPA Ghana pour l'application de la politique d'éducation fondée sur des preuves. Elle a commencé sa carrière comme avocate d'affaires en Inde.

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Directeur de pays, Ghana

Salifu Amadu

« Chez IPA, on doit vraiment réfléchir et innover tout le temps. Et chaque étude est un peu un nouveau défi. »

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Responsable de recherche associé

Solomon Samanhyia

Solomon Samanhyia est directeur de recherche associé à l'IPA Ghana, apportant des expériences professionnelles provenant du monde universitaire, d'organisations de la société civile et d'organisations non gouvernementales internationales.

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Gestionnaire de terrain

Mary Aborgah

Mary Aborgah est responsable des anciens élèves du Ghana (LFG). Au cours de son engagement avec LFG, elle a travaillé comme enseignante dans la municipalité de Savelugu pendant deux ans.

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Responsable informatique régional, Afrique de l'Ouest

Benjamin Afful

Benjamin Afful serves as a Regional IT Manager of West Africa. He is a result-oriented professional with over eight years of experience in Information Technology system solutions and network management. 

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Assistant administratif senior

George Anang

George Anang is the Senior Administrative Assistant for IPA Ghana. He previously worked as a short-term consultant and intern on IPA's Operations and Finance teams.

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Rebecca Antwi Yeboah

Rebecca Antwi Yeboah travaille avec IPA Ghana depuis juillet 2012. Elle a commencé comme agente de terrain, a gravi les échelons jusqu'à devenir assistante administrative et est actuellement responsable des achats pour les bureaux du Ghana.

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Associé de recherche principal

Isaac Arthur

Isaac Arthur est associé principal de la qualité de la recherche chez IPA Ghana. Il travaille sur plusieurs projets et s'assure que les données d'IPA Ghana sont de haute qualité.

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Associé de recherche principal

Henry Atimone

Henry Atimone a plusieurs années d'expérience chez IPA Ghana et se concentre actuellement sur le projet de renforcement de la responsabilité des enseignants pour atteindre tous les élèves (STARS). Il a soutenu plusieurs projets au cours de sa carrière chez IPA Ghana, notamment Quality Preschool for Ghana (QP4G) et Fast Track Transformational Teacher-Training (FTTT).

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Associé de recherche

Bartholomew Bachori Bilijo

Bartholomew est associé de recherche à l'IPA. Avant sa nomination, il était coordinateur de projet pour Family Support Lifeline (FASUL) où il a supervisé et mis en œuvre plusieurs projets dans les domaines de la santé, de l'éducation, de l'agriculture, de l'eau et de l'assainissement.

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Gérant

Amélie Daubresse

Amélie est responsable de l'unité de preuves Right-Fit d'IPA au Ghana. Auparavant, elle était responsable du suivi et de l'évaluation pour ACTED, une ONG intervenant dans la réponse d'urgence en République démocratique du Congo.

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Associé de recherche

Isaac Kwablah Djabatey

Isaac travaille pour l'IPA depuis 2010 et a travaillé dans les domaines de l'éducation, de l'assainissement, de la violence en milieu scolaire, des PME et du genre.

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Directrice Principale de Programme - Afrique du Sud et de l'Est

Kanan Dubal

Kanan travaille en tant que directrice principale de programme pour IPA Ghana. Dans ce rôle, elle dirige la fourniture d'assistance technique d'IPA Ghana pour l'application de la politique d'éducation fondée sur des preuves. Elle a commencé sa carrière comme avocate d'affaires en Inde.

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