La formation aux compétences générales, et plus particulièrement à l'initiative personnelle (IP), a montré des effets prometteurs sur les résultats commerciaux des entrepreneurs. Cependant, les résultats varient selon le contexte et le sexe, et la mise en œuvre pourrait influencer considérablement l'efficacité. Une meilleure compréhension des mécanismes sous-jacents à l'intervention pourrait donc aider les responsables de sa mise en œuvre à la déployer avec plus de succès. De même, à mesure que les efforts pour déployer ces programmes se multiplient, les défis se multiplient : sélectionner et fidéliser les formateurs adéquats, adapter le contenu aux formats numériques et maintenir l'engagement des participants dans divers contextes.

Cette analyse aborde certains aspects pratiques qui pourraient nécessiter une attention particulière lors de la mise en œuvre de formations aux compétences relationnelles et à l'innovation : conception du programme, ciblage des participants, adéquation aux contraintes, dosage de la formation, mécanismes de renforcement et sélection des formateurs. Chacun de ces facteurs pourrait avoir une incidence sur les coûts et l'impact, mais l'ampleur de cette incidence reste à déterminer. Passer de succès isolés à un impact large et durable nécessitera des modèles adaptés aux contraintes du monde réel, telles qu'un financement limité ou incertain, la rotation du personnel et un accès numérique inégal. S'attaquer à ces problèmes nécessitera davantage de données probantes et des solutions créatives, comme l'utilisation de l'IA pour la mise en œuvre, de nouvelles stratégies d'engagement pour réduire l'attrition dans les formats asynchrones et des structures de financement permettant aux partenaires locaux compétents de fidéliser leur personnel qualifié.