Des efforts mondiaux sont en cours pour améliorer la qualité de l'éducation, afin de s'assurer que les enfants ne sont pas seulement à l'école, mais qu'ils apprennent et se développent à leur plein potentiel. Bien qu'il existe de nombreuses théories sur les meilleures approches pour améliorer la qualité de l'éducation, les décideurs et les exécutants ont besoin de preuves sur les programmes qui sont efficaces pour aider les enfants à apprendre réellement à l'école. Innovations for Poverty Action (IPA) est une organisation à but non lucratif de recherche et de politique qui découvre et fait progresser ce qui fonctionne pour réduire la pauvreté et améliorer la vie. En plus de mener des recherches rigoureuses, l'IPA examine et consolide les recherches pour les décideurs et les praticiens. L'objectif est de distiller des résultats de recherche complexes, nuancés et dynamiques en recommandations ciblées et exploitables. Cette note résume et fournit les principaux enseignements tirés de plusieurs méta-analyses et de plus de deux douzaines d'évaluations randomisées (études IAP et non IAP) sur l'amélioration des résultats d'apprentissage dans les pays à faible revenu, en mettant l'accent sur l'éducation de base.