Elizabeth Adelman a plus de 10 ans d'expérience dans l'éducation internationale et le développement en Amérique latine, en Afrique et en Asie avec une expertise dans l'alphabétisation, le suivi et l'évaluation, la conception et la mise en œuvre de la recherche et la gestion de programmes. Elizabeth a commencé sa carrière à Concepcion, au Chili, où elle a fondé et dirigé son propre programme indépendant de formation en anglais. Depuis qu'elle a quitté le Chili, Elizabeth a occupé divers postes et soutenu de nombreux projets de recherche et programmes d'éducation à travers le monde. Elizabeth a supervisé la recherche sur la lecture précoce et l'efficacité scolaire pour l'USAID et la Banque mondiale et a dirigé des équipes de recherche dans un certain nombre de pays, dont le Guatemala, le Honduras, l'Indonésie, le Mozambique et le Kenya. Ses recherches actuelles portent sur l'utilisation de stratégies d'apprentissage d'enfant à enfant en tant qu'approche rentable pour soutenir le développement de la littératie dès la petite enfance. Elle soutient également la London School of Hygiene and Tropical Medicine ainsi que la Fondation Aga Khan dans l'évaluation de deux projets éducatifs distincts à grande échelle mis en œuvre au Kenya. Elizabeth poursuit actuellement son doctorat à la Harvard Graduate School of Education où elle a également obtenu sa maîtrise en politique de l'éducation internationale. Elizabeth est une voyageuse fréquente dans des lieux non fréquentés, une photographe passionnée et parle espagnol avec un fort accent chilien.