Matthieu Juke est conseiller scientifique pour l'IPA Éducation Programme. Il est membre et spécialiste principal de l'évaluation de l'éducation chez RTI International. Il possède plus de 25 ans d'expérience académique et professionnelle dans l'évaluation de projets éducatifs, en particulier dans les interventions d'alphabétisation dès la petite enfance et dans la promotion de l'apprentissage par une meilleure santé.

Les recherches du Dr Jukes portent sur des approches culturellement pertinentes d'évaluation et de programmation des compétences sociales et émotionnelles en Tanzanie, améliorant la pédagogie grâce à une compréhension de la base culturelle des interactions enseignant-enfant et des cadres pour améliorer la prise de décision fondée sur des données probantes. Il est chercheur principal du projet de mesure Playful Learning Across the Years (PLAY) et directeur de recherche du programme de recherche Play Accelerator, tous deux financés par Fondation LEGO. Le Dr Jukes est également directeur de recherche du programme de recherche Learning at Scale. Ses recherches contribuent également à améliorer l'apprentissage académique et socio-émotionnel grâce aux projets de RTI visant à soutenir le secteur éducatif tanzanien.

Auparavant, le Dr Jukes était professeur agrégé d'éducation internationale à la Harvard Graduate School of Education et directeur principal de la recherche mondiale, du suivi et de l'évaluation chez Room to Read. Le Dr Jukes a également appliqué ses recherches pour travailler avec le La Banque Mondiale, L'ONUSIDA, UNICEF, UNESCO, USAID et Save the Children.