Résultats de recherche
Les programmes de formation sont-ils meilleurs que les transferts monétaires pour améliorer la vie des jeunes pauvres et sous-employés ? Preuve du Rwanda
Lire la suite
Un modèle de rémunération au rendement pour les enseignants est-il efficace pour améliorer les résultats scolaires ? Preuve du Rwanda
Lire la suite
Analyse comparative d'un programme WASH et de nutrition par rapport à l'argent au Rwanda
Lire la suite
Impact de la politique
Laboratoire intégré
L'IPA Rwanda, l'Initiative de l'Université de Georgetown pour l'innovation, le développement et l'évaluation (gui2de) et le Conseil de l'éducation du Rwanda ont fondé le Rwanda Embedded Lab pour soutenir une politique éducative fondée sur des données probantes. Son objectif principal est de soutenir le recrutement et la gestion des enseignants basés sur les données.











