Abstract

Des recherches antérieures ont montré que les personnes vivant dans la pauvreté sont plus susceptibles d'éprouver des contraintes psychologiques, telles que des aspirations, des objectifs et des croyances moindres quant à leur capacité à agir efficacement, qui découlent en partie des difficultés de vivre dans l'extrême pauvreté. Les chercheurs s'associent à GiveDirectly pour mener une évaluation aléatoire de l'impact des transferts monétaires inconditionnels et une intervention sur les aspirations et la définition d'objectifs sur les résultats et les comportements économiques et psychologiques des ménages pauvres de l'ouest du Kenya. 

Question de politique

La recherche a montré que les personnes vivant dans la pauvreté sont plus susceptibles de rencontrer une série d'obstacles psychologiques susceptibles de limiter leur réussite économique. Ces obstacles peuvent inclure des aspirations et des objectifs inférieurs, une perception que leurs actions ont des impacts limités sur leur situation, des préférences temporelles incohérentes, ainsi qu'un manque d'informations sur le potentiel d'investissements à haut rendement. Les transferts monétaires inconditionnels sont une approche efficace et de plus en plus populaire pour sortir les ménages de la pauvreté, mais les ménages peuvent bénéficier d'un soutien supplémentaire pour maximiser l'impact de la réception d'espèces.

Des recherches antérieures suggèrent qu'il est possible d'intervenir pour alléger certaines des contraintes psychologiques de la pauvreté. Dans d'autres travaux, les chercheurs ont montré que les interventions qui modifient les aspirations (la façon dont les gens envisagent leurs propres opportunités futures) peuvent avoir des effets positifs à long terme sur leurs investissements dans l'éducation de leurs enfants, dans le bétail et d'autres actifs, l'amélioration des intrants agricoles et sur consommation à vie. Cette évaluation, qui teste un programme similaire, déterminera si une intervention à faible coût en matière d'aspirations et de définition d'objectifs, réalisée à un point de décision crucial - lorsque les transferts monétaires sont distribués - peut améliorer les rendements économiques du transfert monétaire.

Contexte de l'évaluation

GiveDirectly, le partenaire de cette étude, est une organisation à but non lucratif opérant en Afrique de l'Est qui aide les familles vivant dans l'extrême pauvreté en leur envoyant des transferts monétaires inconditionnels par téléphone mobile. GiveDirectly transfère des fonds à des personnes au Kenya, en Ouganda et au Rwanda.

Cette évaluation a eu lieu dans certaines parties des comtés de Homa Bay et de Siaya, dans l'ouest du Kenya, parmi des ménages ruraux pauvres. Selon les critères d'éligibilité de GiveDirectly, les participants doivent être des adultes vivant dans une zone rurale et répondant à un critère de pauvreté spécifique à l'emplacement.

Détails de l'intervention

Les chercheurs se sont associés à GiveDirectly pour mener une évaluation aléatoire des transferts monétaires inconditionnels et une intervention à faible coût sur les aspirations et l'établissement d'objectifs - individuellement et en combinaison - sur les résultats économiques et psychologiques des participants. Quatre cent seize villages ont été assignés au hasard à l'un des quatre groupes suivants :

1. Transfert monétaire inconditionnel et intervention placebo

2. Transferts monétaires inconditionnels et interventions en matière d'aspirations et de définition d'objectifs

3. Intervention sur les aspirations et la définition d'objectifs uniquement

4. Groupe de comparaison : intervention placebo uniquement

Les interventions sont les suivantes :

Transferts monétaires inconditionnels : les ménages ont participé au programme standard de transfert monétaire de GiveDirectly. GiveDirectly a d'abord recensé tous les ménages d'un village pour déterminer l'éligibilité aux transferts monétaires. Ensuite, tous les bénéficiaires éligibles se sont vu proposer un compte mobile money et un téléphone mobile s'ils n'en avaient pas déjà un. Les bénéficiaires de transferts monétaires ont reçu trois transferts d'argent mobile, chacun à environ deux mois d'intervalle : un petit transfert symbolique de 100 USD, un transfert important de 500 USD et un dernier transfert important de 500 USD (moins le prix du téléphone mobile, s'ils sont fourni un).

Intervention sur les aspirations et la définition d'objectifs : les ménages ont participé à une intervention de groupe composée de trois composantes axées sur les aspirations et la définition d'objectifs. Dans les villages de transferts monétaires, ce programme a été mené à peu près au moment où les transferts monétaires sont distribués. Tout d'abord, les participants ont visionné deux vidéos consécutives qui racontent les histoires de vie de deux modèles ayant des antécédents socio-économiques similaires à ceux du public et des comportements et des mentalités spécifiques. Les vidéos décrivaient comment les modèles ont réussi, les obstacles auxquels ils ont été confrontés et les leçons qu'ils ont tirées de leurs expériences. Les modèles de rôle ont également été montrés en train d'effectuer des exercices d'établissement d'objectifs. Après la vidéo, les participants se sont livrés à un exercice d'établissement d'objectifs d'une heure où ils ont imaginé leur vie dans les cinq prochaines années "si tout se passait aussi bien que possible". Ils ont travaillé avec des animateurs de discussion pour fixer des objectifs clairs et réalisables et pour planifier comment surmonter les obstacles. Enfin, ils ont également reçu un calendrier représentant les modèles de films et des autocollants (pour représenter les objectifs), qu'ils ont été encouragés à mettre sur le calendrier pour rappeler leurs objectifs.

Intervention placebo : les ménages ont participé à un exercice qui imitait l'intervention sur les aspirations et la définition d'objectifs, mais n'abordait ni les aspirations ni la définition d'objectifs. Cette intervention placebo a suivi le même format que l'intervention psychologique axée sur les aspirations et l'établissement d'objectifs, y compris une vidéo, un exercice et un calendrier. Cependant, il manquait aux vidéos les éléments de modèle de rôle motivant, d'aspirations et d'établissement d'objectifs. Par exemple, la vidéo placebo comprenait au moins un plan de chaque scène et personne des autres vidéos, mais ils excluaient tous les personnages, les récits perspicaces ou les plans de personnes véhiculant une émotion évidente.

Les chercheurs ont mené trois enquêtes : une enquête initiale auprès des participants, une enquête au moment de l'intervention vidéo et une enquête 18 à 24 mois après la réalisation de l'enquête initiale.

Résultats et enseignements politiques

Évaluation en cours ; résultats à venir.