Nous avons publié un article de blog sur le récent sommet sur les preuves en Afrique de l'Est et cinq façons de rendre les données probantes utiles aux décideurs politiques. Au cours de la Blog de Berkeley, Alexandra Orsola-Vidal et l'East Africa Social Science Translation (EASST) du CEGA se concentrent sur une leçon différente, en renforçant la recherche et les chercheurs locaux :
Pour toutes les organisations qui ont participé au Sommet, cette notion est claire : nourrir la prochaine génération de chercheurs africains est une priorité. "D'après mon expérience", déclare Fitsum Mulugeta, l'un des premiers boursiers à participer au programme, "le réseau EASST promeut et favorise une véritable collaboration. Nous, chercheurs africains, apportons notre expérience et notre compréhension approfondie de la région à la table tandis que les chercheurs américains apportent leurs compétences techniques, leur expérience et leur réseau afin que nous puissions conjointement proposer un résultat de recherche plus rigoureux à la fois pour des objectifs académiques et pour mieux éclairer les politiques. .”
Elle donne plusieurs étapes concrètes sur la façon dont ils procèdent :
•Tirer parti des chercheurs locaux. Certaines des évaluations les plus rigoureuses et les plus réfléchies sont le fruit de partenariats entre des experts internationaux et des chercheurs locaux. Il est important de tirer parti de l'expertise locale pour répondre à la demande existante d'évaluations solides. L'EASST travaille à l'identification et à l'autonomisation des talents locaux pour s'assurer que ce besoin est satisfait.
•Renforcer les capacités au niveau local et institutionnel. Compte tenu de l'absence ou de la disponibilité limitée des capacités locales, l'EASST a développé un programme de renforcement des capacités pour s'assurer que les chercheurs locaux peuvent jouer un rôle de premier plan dans la conduite d'évaluations d'impact rigoureuses. Cela implique la fourniture continue de formations s'appuyant sur l'expertise de partenaires internationaux et locaux, le renforcement des partenariats et des plates-formes de collaboration avec des professeurs expérimentés et des opportunités de réseautage et d'échange d'idées.
•Élaborer et diffuser le programme et les résultats. Le matériel pédagogique disponible par le biais d'organisations internationales telles que le CEGA, l'IPA et la Banque mondiale doit être disponible pour les institutions d'Afrique de l'Est. Le développement multilatéral d'un programme d'évaluation rigoureux peut avoir un effet d'entraînement positif, grâce auquel la prochaine génération de chercheurs et de décideurs sera équipée pour évaluer les programmes.
•Renforcez la collaboration grâce à une vision partagée et à des ressources rationalisées. Les partenariats et les forums qui permettent aux chercheurs d'entrer en contact avec les décideurs ont conduit à la mise en œuvre de politiques efficaces et fondées sur des données probantes sur le terrain. L'EASST poursuivra ses efforts pour maintenir les partenariats avec les parties prenantes intéressées sur le terrain et maintenir les dialogues entre les disciplines pour garantir que la recherche et les politiques continuent de se compléter sur le terrain.
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