Le 6 août 2018, l'IPA et le ministère de l'Éducation (MoE) du Ghana se sont associés pour organiser une « Journée des preuves » donnant le coup d'envoi de l'examen sectoriel annuel du ministère. L'événement a présenté la co-création de preuves en cours au Ghana entre l'IPA et le MoE et a relié ces preuves à l'élaboration des politiques d'éducation en temps réel au cours de la planification sectorielle annuelle de la semaine.

L'IPA et le ministère de l'Éducation ont élaboré conjointement l'agenda de la Journée de la preuve, qui a réuni des chercheurs, des décideurs et des praticiens pour relier les preuves à l'agenda politique de l'éducation au Ghana. Les chercheurs ont présenté des recherches rigoureuses et de haute qualité sur une gamme de sujets liés aux questions de politique éducative au Ghana. Celles-ci comprenaient la mise en œuvre de programmes d'enseignement ciblés, les impacts de la formation des enseignants sur la qualité de la maternelle et les impacts de l'apprentissage sur l'emploi des jeunes et le développement des compétences, entre autres. (Une liste complète des présentations, avec des liens vers les diapositives des présentateurs, est disponible ci-dessous.)

Ces discussions sur la recherche ont été accompagnées par la présentation par des responsables du ministère des priorités du programme de réforme du gouvernement et des plans futurs. Ces présentations ont jeté les bases de sessions parallèles sur des sous-secteurs clés et des questions transversales pour améliorer les résultats d'apprentissage qui ont eu lieu dans les jours suivants.

Dans les jours entourant la Journée de la preuve, l'IPA a également convoqué des décideurs politiques de l'éducation de plusieurs pays pour permettre un apprentissage transnational sur des sujets clés liés à l'élaboration de politiques fondées sur des données probantes. Des responsables du Ghana, de la Côte d'Ivoire, de la Zambie, du Kenya et du Pérou ont discuté de stratégies pour surmonter les défis dans différents contextes sur deux sujets : la mise à l'échelle des programmes d'enseignement ciblés au sein des systèmes gouvernementaux et le renforcement des capacités de prise de décision fondée sur des données probantes dans les unités gouvernementales.

Pour plus d'informations sur les thèmes et les objectifs de la journée, veuillez consulter le Note conceptuelle ici.