Les enfants et les parents font parfois des choix éducatifs mal informés, ce qui se traduit par des objectifs éducatifs non réalisés, des abandons scolaires et des enfants rejoignant la population active. En partenariat avec Innovations for Poverty Action et le ministère de l'Éducation du Pérou, les chercheurs ont conçu et évalué rigoureusement deux interventions visant à améliorer la prise de décision concernant l'éducation et l'utilisation du temps en fournissant aux écoliers et à leurs familles des informations sur les rendements de l'éducation.

Constatations préliminaires* :

• La perception des élèves et des parents des avantages financiers de l'éducation a augmenté. L'accès à des informations sur les rendements sociaux et financiers de l'éducation via des vidéos et une application interactive pour tablette a corrigé les idées fausses sur les avantages de l'éducation.
• Les taux d'abandon ont chuté. L'information a eu un effet négatif significatif sur les taux de décrochage dans les zones rurales et urbaines.
• Les effets du travail des enfants étaient mitigés. Les vidéos ont réduit le travail des enfants pour les filles dans les zones urbaines, mais n'ont pas affecté le travail des enfants dans les zones rurales. L'application pour tablette a réduit le travail des enfants parmi les élèves de 6e année dans les zones rurales, mais pas parmi les autres groupes.
• Le ministère de l'Éducation du Pérou poursuit l'intervention dans 2,001 0.05 écoles secondaires. Le coût marginal de la campagne vidéo était inférieur à XNUMX USD par élève (sans compter les coûts fixes de production de la vidéo). Compte tenu du faible coût et des résultats prometteurs, le ministère de l'Éducation étend l'utilisation de ces vidéos dans les programmes parascolaires.

* Ces résultats sont préliminaires et peuvent changer après une collecte et une analyse plus poussées des données.