Abstract

Un retard de croissance pendant l'enfance peut avoir des effets à long terme sur le développement cognitif, la réussite scolaire, la productivité économique à l'âge adulte, entre autres. S'attaquer à ce problème dès les premières années s'est avéré être le meilleur moyen de lutter contre la dénutrition, mais les familles manquent souvent d'informations adéquates sur les bonnes pratiques d'alimentation. En Équateur, des chercheurs évaluent si l'envoi d'informations aux soignants par SMS augmente les connaissances sur le développement de la petite enfance, la nutrition et les comportements sains.

Question de politique

Bien que le pourcentage d'enfants souffrant de malnutrition ait diminué, dans le monde, plus d'un enfant de moins de cinq ans sur cinq présente toujours un retard de croissance. En outre, près de la moitié de tous les décès d'enfants de moins de cinq ans sont dus à la dénutrition. Des études indiquent que la dénutrition est associée à de faibles performances cognitives et éducatives, à de faibles salaires adultes, à une perte de productivité et à un risque accru de maladies chroniques liées à la nutrition à l'âge adulte.

Les preuves suggèrent les familles peuvent ne pas être conscientes de la dénutrition de leur enfant et manquent souvent d'informations sur les bonnes pratiques d'alimentation qui sont indispensables pour une nutrition adéquate au cours des premières années de la vie des enfants. Par conséquent, certaines interventions se sont concentrées sur le partage d'informations sur la santé et la nutrition. Une évaluation aléatoire dans une province de l'Équateur a révélé que les SMS peuvent être efficaces pour communiquer ces informations. Cependant, davantage de preuves sont nécessaires pour généraliser ces résultats.

Contexte de l'évaluation

En Équateur, 24 % des enfants de moins de cinq ans présentent un retard de croissance et prévenir cela dans les premières années est essentiel pour le développement de l'enfant. Le gouvernement équatorien, par l'intermédiaire du ministère de l'Inclusion économique et sociale, cherche à améliorer la nutrition des enfants au cours des 1,000 19 premiers jours de vie en réorganisant les programmes nationaux existants qui comprennent des visites à domicile (CNH), des centres publics de développement de la petite enfance (CDI) et rencontres de groupe avec les éducateurs de jeunes enfants (CCRA). Dans chacun de ces programmes, le personnel du programme (« educadoras ») discute des soins prénatals, de la nutrition saine, de l'allaitement et de l'hygiène. En raison du COVID-XNUMX, ces services sont fournis virtuellement.

Détails de l'intervention

Les chercheurs évaluent si l'envoi d'informations par SMS augmente les connaissances des soignants sur le développement de la petite enfance, la nutrition et les comportements sains. Ils évalueront également si les SMS peuvent améliorer la qualité des services fournis par les éducateurs. Quatre mille soignants d'un programme national de développement de la petite enfance (CNH/CDI/CCRA) ayant des enfants âgés de 0 à 12 mois seront répartis au hasard en deux groupes.

• Groupe SMS : la moitié des soignants recevront chaque semaine des informations spécifiques à leur âge par SMS sur la santé et la nutrition de l'enfant.
• Groupe de comparaison : La moitié des soignants ne recevront aucun SMS.

En outre, 4,000 XNUMX éducateurs seront affectés au hasard pour recevoir des messages texte contenant des informations, des rappels et du contenu de motivation pour mettre en œuvre une prestation de services de haute qualité ou pour ne pas recevoir de messages texte. Les SMS seront envoyés deux fois par semaine directement via la plateforme SMS du ministère.

Les chercheurs mèneront des sondages téléphoniques auprès des soignants pour mesurer leurs connaissances sur la santé et la nutrition des enfants. Ils utiliseront également des données administratives anonymisées (y compris les données sur la formation du personnel du programme, les tests du personnel, le nombre de services fournis) pour évaluer l'impact des SMS sur la qualité des services fournis.

Résultats et enseignements politiques

Projet en cours ; résultats à venir.

Sources