Rigueur pertinente pour les politiques : ce que les gouvernements attendent des chercheurs pour une réponse efficace aux crises
Comment s'assurer que les personnes qui vivent déjà au jour le jour ne meurent pas de faim pendant le confinement ? Devrions-nous même verrouiller? Doit-on rouvrir les commerces et comment ? Comment bien faire l'enseignement à distance ? Les transferts monétaires aident-ils les gens à rester chez eux ? Qui a le plus besoin de transferts monétaires ?
Les questions de recherche pertinentes pour les politiques sont innombrables, et le besoin de rigueur politique n'a peut-être jamais été aussi grand. Mais avec plus de 23,000 19 articles scientifiques sur le COVID-XNUMX publiés depuis janvier, nous devons nous demander : l'offre de recherche répond-elle réellement à la demande ?
L'IPA s'appuie sur les relations existantes et répond à des dizaines de partenaires politiques pour s'assurer que dans notre cas, la réponse est « oui ». Nous travaillons dur pour comprendre exactement quelles questions ces partenaires posent et comment les données et les preuves peuvent contribuer à leurs priorités alors qu'ils cherchent à répondre à cette pandémie, et rapidement.
Le mois dernier, nous avons partagé quelques-unes des choses que nous avions entendues et les façons dont nous aidions nos partenaires à réagir. Depuis, nous avons lancé une centre de recherche des études de suivi pour traiter les impacts socio-économiques du COVID-19 dans près de 50 pays et commencé le travail de terrain sur notre propre enquête RECOVR, une enquête par panel nationale multi-pays conçue pour fournir les informations dont les décideurs ont le plus besoin. Sans oublier plus de 90 autres évaluations et enquêtes descriptives que nos équipes ont lancées ou commencé à développer dans nos 22 bureaux pays.
Nous devons nous demander : l'offre de recherche répond-elle réellement à la demande ?
Nos équipes donnent la priorité à l'obtention de données et de preuves là où il y a des cas d'utilisation. Voici quelques autres priorités politiques auxquelles nous nous efforçons de répondre en ce moment.
Côte d'Ivoire et Burkina Faso : Comprendre les impacts sur l'emploi
Partout dans le monde, les conséquences de la fermeture sur le travail et l'emploi sont importantes, des entreprises de tous les secteurs licenciant des travailleurs, réduisant leurs heures de travail ou fermant complètement. En Côte d'Ivoire et au Burkina Faso, les ministères de l'Emploi souhaitent collecter de bonnes données sur la manière dont la pandémie affecte l'emploi, les revenus des entreprises, les avantages sociaux et la sécurité au travail, en particulier pour les populations vulnérables telles que les jeunes et les personnes travaillant dans le secteur informel. secteur. Ils s'inquiètent également de la capacité des ménages à respecter les restrictions de distanciation sociale compte tenu de leur besoin de générer des revenus, et de la manière dont la division du travail domestique au sein du ménage peut changer.
L'IPA s'appuie sur des relations antérieures en Côte d'Ivoire et au Burkina Faso et travaille avec ces décideurs économiques pour collecter ces données. La réalisation d'enquêtes téléphoniques régulières dans le cadre de l'enquête RECOVR aidera à mieux comprendre les impacts de la pandémie sur les entreprises et les travailleurs.
Philippines : se préparer à l'enseignement à distance et étudier les impacts des transferts monétaires sur les ménages
Avec des retards potentiels au début de l'année scolaire, 22.5 millions d'élèves de l'enseignement public de base aux Philippines ne seront pas scolarisés, ce qui augmente le risque que les enfants marginalisés accusent un retard supplémentaire. La continuité de l'apprentissage est donc une priorité essentielle.
Le ministère philippin de l'éducation (DepEd) prévoit de déployer l'apprentissage à distance pour la rentrée scolaire en juin, mais le ministère a déclaré qu'un obstacle majeur à l'éducation en ligne est le manque de connaissances quant à savoir si les apprenants peuvent accéder aux plateformes d'apprentissage en ligne. et les capacités du personnel DepEd en enseignement à distance.
Le ministère philippin de l'éducation (DepEd) prévoit de déployer l'apprentissage à distance pour la rentrée scolaire en juin, mais le ministère a déclaré qu'un obstacle majeur à l'éducation en ligne est le manque de connaissances quant à savoir si les apprenants peuvent accéder aux plateformes d'apprentissage en ligne. et les capacités du personnel DepEd en enseignement à distance. IPA travaille avec DepEd pour collecter des informations sur 1) l'accès et l'utilisation des appareils tels que les smartphones, les radios et la télévision par les enfants et les ménages et 2) l'accès des enseignants aux plateformes d'enseignement à distance et leurs capacités à utiliser ces plateformes. Ces données aideront DepEd à comprendre qui pourrait accéder à l'apprentissage à distance ; si les parents et les tuteurs peuvent soutenir les élèves dans leur apprentissage ; et quels moyens de livraison sont optimaux.
Par ailleurs, le gouvernement philippin fournit également des subventions aux ménages vulnérables pendant la COVID-19, mais il s'interroge sur l'impact de ces subventions sur la dynamique de genre des ménages, l'autonomisation et la violence sexiste, en particulier pendant une pandémie. L'IPA travaille avec le ministère philippin de la protection sociale et du développement pour tirer parti d'un échantillon existant de ménages d'un projet mesurant l'impact du programme de transferts monétaires conditionnels existant du gouvernement philippin, le programme Pantawid Pamilyang Pilipino (4P). Le projet étudiera l'impact de ces transferts monétaires et d'autres programmes de secours gouvernementaux sur les attitudes et les croyances sexistes concernant la prise de décision, le bien-être, l'autonomisation et la violence sexiste au sein des ménages. Cette recherche éclairera la conception et la mise en œuvre des programmes de transferts monétaires et des messages de santé publique à communiquer aux ménages.
Une vague de collaboration en temps réel
Alors que nous travaillons encore sur certaines réponses, nous avons le privilège de nous associer à ces décideurs politiques pour co-créer ces données et preuves qui répondent directement à leurs besoins. Au fur et à mesure que les données arrivent, nous partageons les résultats en temps réel avec ces partenaires et publierons bientôt les résultats sur le hub.
De nombreux chercheurs souhaitent répondre aux questions sur le COVID-19, et les décideurs politiques qui ont besoin de preuves pour éclairer leurs réponses ne manquent pas. Mais il y a souvent un manque de véritable collaboration. La pandémie a fait place à un élan de collaboration entre les organisations, les chercheurs et les disciplines. Nous encourageons davantage cette collaboration et cette co-création entre les chercheurs et les utilisateurs de preuves et espérons que le partage de certaines des stratégies que l'IPA a utilisées pour créer ces collaborations pourra aider à en inspirer de nouvelles.