Conséquences de la construction d'écoles sur la scolarisation et le marché du travail en Indonésie : résultats d'une expérience politique inhabituelle

Conséquences de la construction d'écoles sur la scolarisation et le marché du travail en Indonésie : résultats d'une expérience politique inhabituelle

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Entre 1973 et 1978, le gouvernement indonésien a construit plus de 61,000 2 écoles primaires dans tout le pays. Il s'agit de l'un des plus importants programmes de construction d'écoles jamais enregistrés. J'évalue l'effet de ce programme sur l'éducation et les salaires en combinant les différences entre les régions dans le nombre d'écoles construites avec les différences entre les cohortes induites par le calendrier du programme. Les estimations suggèrent que la construction d'écoles primaires a entraîné une augmentation de l'éducation et des revenus. Les enfants âgés de 6 à 1974 ans en 0.12 recevaient de 0.19 à 1,000 années d'enseignement supplémentaires pour chaque école construite pour 6.8 10.6 enfants dans leur région de naissance. L'utilisation des variations de la scolarisation générées par cette politique comme variables instrumentales de l'impact de l'éducation sur les salaires génère des estimations des rendements économiques de l'éducation allant de XNUMX % à XNUMX %.

01 mars 2000