Abstract

La pauvreté, le manque d'autonomisation des femmes et le manque d'éducation sont les principaux facteurs de risque de maladies infantiles dans le monde. Les clients du microcrédit randomisés pour une intervention éducative ont montré une meilleure connaissance de la santé de l'enfant, mais aucune différence dans les résultats de santé de l'enfant par rapport aux témoins. Ces résultats impliquent que l'intervention n'a pas eu une intensité suffisante pour changer le comportement, ou que les organisations de microcrédit peuvent ne pas être un cadre approprié pour l'administration d'interventions éducatives sur la santé des enfants de ce type.

Question de politique

La santé et l'éducation sont des domaines touchés par la pauvreté. Les ménages aux ressources limitées sont confrontés à des obstacles pour s'offrir une éducation de qualité et chercher à accéder à des informations sur la santé. Comme la microfinance est devenue un outil de développement populaire, ses services se sont étendus pour répondre à d'autres problèmes liés à la pauvreté. Le Crédit avec Éducation est un modèle qui offre aux clients de la microfinance des services de formation. En répondant simultanément aux besoins de services financiers et d'informations sur la santé, ces programmes tentent de créer des effets positifs synergiques sur les clients et leurs familles.

Contexte de l'évaluation

Le Pérou est un pays en développement en proie à des problèmes de santé. Selon l'Organisation mondiale de la santé, les enfants ont 25 % de chances de mourir avant l'âge de 5 ans . Un manque de connaissances sur les maladies évitables comme la diarrhée et l'accès à la vaccination contribue au mauvais état de santé des familles vulnérables.

PRISMA, une institution de microfinance prêtant à plus de 20,000 XNUMX clients, s'est associée à l'IPA pour fournir une microfinance avec une éducation à la santé . Freedom from Hunger, une ONG qui fournit des services de soutien aux pauvres, a guidé PRISMA dans l'élaboration d'un programme d'éducation basé sur son module mondial de crédit avec éducation.

Détails de l'intervention

Les banques villageoises PRISMA ont été assignées au hasard à un groupe de traitement ou de comparaison. Au cours de huit réunions bancaires mensuelles, les villageois appartenant aux banques de traitement ont reçu des formations d'éducation sanitaire dispensées par des agents de crédit, formés par Freedom from Hunger et PRISMA. Les formations portaient sur les sujets suivants axés sur la santé maternelle et infantile : les maladies infantiles courantes, quatre signaux de danger (par exemple, la diarrhée, la toux, la fièvre), les examens médicaux, les indicateurs de qualité des visites médicales et les soins aux enfants malades. Des enquêtes administrées avant et après les formations ont recueilli des données sur la taille, le poids et l'hémoglobine (pour mesurer l'anémie), les jours d'absence du travail pour cause de maladie et les habitudes nutritionnelles des enfants. Les résultats institutionnels tels que la fidélisation des clients et les taux de remboursement ont également été mesurés.

Résultats et enseignements politiques

Les adultes qui ont reçu la formation en éducation à la santé avaient des niveaux de connaissance significativement plus élevés du contenu du module que ceux du groupe témoin. Il n'y avait aucun impact sur les résultats de santé pour les enfants ou les résultats institutionnels.

Sources