L’emploi des jeunes a des implications importantes pour la croissance économique, le développement et la stabilité futurs. À l’échelle mondiale, le taux de chômage des jeunes est trois fois plus élevé que celui des adultes, certains pays étant confrontés à des crises de sous-emploi encore plus aiguës.¹ Comment pouvons-nous créer efficacement des opportunités d’emploi pour les jeunes ?

Le 30 avril, l'IPA a organisé un webinaire intitulé De la recherche aux politiques en matière d’emploi des jeunes : preuves rigoureuses issues d’évaluations randomisées, le premier d'une série de webinaires en trois parties sur des données probantes rigoureuses en éducation, de la préparation des jeunes adultes au marché du travail à l'éducation de la petite enfance en passant par la gestion scolaire.

Ce premier webinaire a couvert des exemples de programmes d'emploi des jeunes existants et donne un aperçu de la manière dont ils peuvent être exploités pour améliorer les opportunités d'emploi. Laura Chioda (Banque mondiale) ainsi que Paul Gertler (Université de Californie, Berkeley) mis en évidence un programme de développement des compétences en leadership et en entrepreneuriat pour les élèves du secondaire en Ouganda et son impact sur les taux de scolarisation et les compétences générales des diplômés. Emilie Faisceau (Université du Vermont) discuté de l'effet de un programme national de transition vers l'emploi aux Philippines sur les résultats scolaires, l’employabilité des jeunes et l’emploi. Enfin, Patrick Premand (Banque mondiale) et Bruno Crépon (Centre de Recherche en Économie et Statistique) a montré comment un programme d'apprentissage en alternance subventionné conduit à une augmentation nette des postes d’apprentissage pour les jeunes et les entreprises, tout en augmentant les revenus et la productivité des jeunes. Hermann Toualy (Bureau de Coordination des Programmes d'Emploi en Côte d'Ivoire) partagé des idées sur l'utilisation des données probantes pour éclairer les politiques en Côte d'Ivoire, et Nathanaël Goldberg (IPA) a animé une discussion et des questions-réponses après les présentations.

Regardez l'enregistrement du webinaire ci-dessous :

Présentateurs:

• Laura Chioda, Économiste principal, Banque mondiale
• Paul Gertler, Li Ka Shing Professeur d'économie, Haas School of Business, Université de Californie, Berkeley
• Emilie Faisceau, Professeur adjoint, Université du Vermont
• Bruno Crépon, Professeur agrégé, Centre de Recherche en Économie et Statistique
• Patrick Prémand, Économiste principal, Banque mondiale
• Hermann Toualy, Coordinateur de projet, Bureau de Coordination des Programmes d'Emploi, Côte d'Ivoire
• Nathanael Goldberg, Directeur des programmes sectoriels, IPA