Blocs de contenu du modèle K
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Fournir des prêts numériques pour évaluer leur impact sur le bien-être des utilisateurs au Nigeria
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Informer le plan de continuité de l'apprentissage de l'éducation de base du ministère de l'Éducation pendant la pandémie de COVID-19
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Comment les migrants vénézuéliens partagent-ils des informations avec leurs réseaux sur le SISBEN en Colombie ?
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Les vidéos éducatives améliorent-elles l'apprentissage socio-émotionnel et les compétences en mathématiques des jeunes enfants migrants vulnérables en Colombie ?
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Les nouvelles technologies de communication peuvent-elles être utilisées pour mener des recherches rigoureuses parmi les populations difficiles à suivre ? L'aide aux migrants vénézuéliens en Colombie tend à le prouver
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Coups de pouce pour améliorer l'engagement des parents et la disparité entre les sexes dans le retour à l'école pendant le COVID-19 au Ghana
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L'impact des salles de lactation sur la participation et la productivité des femmes au marché du travail
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Projet pilote de remise des diplômes aux ultra-pauvres au Yémen
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L'importance du soutien de la direction pour l'enseignement ciblé dirigé par les enseignants au Ghana
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Croissance des entreprises et de l'emploi : formations et mentorat pour les jeunes en Tanzanie
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