Blocs de contenu du modèle K
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Décentraliser les dépenses en éducation : subventions aux écoles primaires du Niger
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Réponses au degré de contrôle sur les envois de fonds au Salvador
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Rester simple : littératie financière et règles empiriques en République dominicaine
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Améliorer la conception des programmes de transfert conditionnel en Colombie : résultats d'une expérience d'éducation aléatoire
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Calendriers de remboursement de la microfinance au Bengale occidental, Inde
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Littératie financière, accès au financement et effet d'être bancarisé en Indonésie
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La demande et l'impact de la connaissance du statut VIH au Malawi
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Le rôle de l'exposition, des réseaux sociaux et des messages marketing dans la volonté des ménages à payer pour la prévention du paludisme au Kenya
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Démocratie directe et biens publics locaux en Indonésie
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