Modèle L Blocs de contenu
Block
Les programmes anti-pauvreté influencent-ils les électeurs ? Preuve expérimentale de l'Ouganda
En savoir plus
Association entre les soins de maternité centrés sur la personne et les complications néonatales au Kenya
En savoir plus
Qui reste proactif après une formation en entrepreneuriat ? Besoin de cognition, de maintien de l'initiative personnelle et de bien‐être
En savoir plus
Défis du changement : une expérience promouvant les femmes à des postes de direction dans le secteur de l'habillement au Bangladesh
En savoir plus
Étude de cas : vérifications de la qualité des données avec des enregistrements audio
En savoir plus
Jeux de hasard, épargne et besoins de liquidités grumeleux
En savoir plus
La police militaire exacerbe la criminalité et les violations des droits de l'homme : un procès contrôlé randomisé à Cali, en Colombie
En savoir plus
Les programmes de formation sont-ils meilleurs que les transferts monétaires pour améliorer la vie des jeunes pauvres et sous-employés ? Preuve du Rwanda
En savoir plus
Appels téléphoniques "Get-Out-the-Vote" : la qualité est-elle importante ?
En savoir plus
Ce qui compte (et ce qui ne compte pas) dans la décision des ménages d'investir dans la prévention du paludisme
En savoir plus
Faire attention aux petits changements parmi les petites entreprises au Kenya
En savoir plus
Élasticités-prix à long terme de la demande de crédit : résultats d'une expérience de terrain à l'échelle nationale au Mexique
En savoir plus
Do-Gooders et Go-Getters : incitations à la carrière, sélection et performance dans la prestation de services publics
En savoir plus